El secreto para ser un buen maestro de educación especial
La educación es una de las profesiones más gratificantes. La educación especial es particularmente gratificante. La alegría que uno siente cuando alguien con problemas progresa no tiene paralelo en ningún otro campo. Pero para convertirse en maestro de educación especial, necesita una persona especial. Esto no solo requiere una capacitación especial, sino que también debe ser muy paciente y cariñoso, independientemente de sus necesidades especiales. Si usted es el tipo de persona que combina todos estos elementos, una carrera en educación especial podría ser para usted.
Para enseñar educación especial, debe tener una licencia. Para obtener una licencia, debe tener al menos una licenciatura y estar en capacitación reconocida en educación especial. Algunos estados requieren una maestría. Obtener una educación Convenio de prácticas no es muy difícil. Muchas universidades ofrecen licenciaturas, maestrías y doctorados en este campo. Los docentes que desean concentrarse en la educación especial a menudo tienen que pasar por períodos de capacitación más prolongados que los docentes de otras disciplinas. Puede especializarse en educación especial o completar la capacitación general en educación especial. El último año de capacitación generalmente implica trabajar en un salón de clases bajo la supervisión de un maestro certificado.
Los maestros que quieren trabajar en educación especial a menudo reciben capacitación general y luego necesitan capacitación adicional en un área específica que los prepara para trabajar con personas con desafíos físicos, mentales o emocionales. Dependiendo del estado donde elija vivir o trabajar, es posible que deba obtener una licencia para enseñar a personas con una variedad de discapacidades o uno de los muchos subgrupos diferentes dentro de la educación especial. Debe comunicarse con la junta escolar de su estado para conocer sus requisitos de certificación específicos.
Hay rutas alternativas a una carrera en educación especial. Algunos estados permiten que las personas con al menos una licenciatura completen la educación supervisada en una universidad o programa acreditado, enseñen bajo supervisión durante 12 a 24 meses y aprueben una prueba de evaluación para obtener la certificación. Muchos de estos cursos de certificación alternativos están diseñados para alentar a las personas sin formación docente tradicional a entrar en la profesión. Estos maestros no tradicionales pueden aportar talentos únicos en el arte o la música que buscan utilizar para llegar a los estudiantes que los métodos tradicionales de enseñanza no han podido alcanzar.
Pero enseñar a personas con necesidades especiales requiere más que una formación académica. Se necesita dedicación para dominar el oficio. Ha habido muchos casos en los que personas con excelentes habilidades docentes y un interés genuino en ayudar a los estudiantes con necesidades especiales no han trabajado en educación especial. Trabajar con personas con necesidades especiales puede frustrar incluso a las personas con mejores intenciones. Algunos vienen con expectativas poco realistas del efecto que pueden tener en los estudiantes con los que trabajan. A menudo, el ritmo de aprendizaje es extremadamente lento o los estudiantes y el nuevo maestro no pueden conectarse por alguna razón.
Algunos profesores nuevos encajan perfectamente. Puede llegar a los estudiantes y ayudarlos a lograr un progreso notable. Otros maestros nuevos son naturalmente pacientes y aceptan el ritmo al que sus alumnos están aprendiendo y se regocijan cuando los alumnos progresan progresivamente. A veces hay educadores especiales que pueden hacer grandes avances. Pueden tener un sentimiento natural por la clase y los estudiantes, o pueden encontrar formas innovadoras de llegar a los estudiantes y ayudarlos a lograr un progreso real. Sus nuevas técnicas se pueden compartir con otros en la industria.
La paciencia, la creatividad, las habilidades de organización, la capacidad de aceptar y comprender las diferencias de los demás y la capacidad de motivar a las personas con necesidades especiales son esenciales para una carrera exitosa. A los maestros que pueden reconocer, apreciar y celebrar las pequeñas victorias con sus alumnos, a menudo les resulta más fácil trabajar con alumnos con necesidades especiales. Pero no hay reglas estrictas y rápidas. Los maestros deben conocer los conceptos básicos de la educación, pero para tener éxito también deben ser empáticos y, lo que es más importante, pacientes.